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Das traditionelle „Lernen macht Schule“-Keksebacken in der Küche des ifz musste dieses Jahr aufgrund der Covid-19-Pandemie leider ausfallen. Dennoch erhielten die Lernbuddys und ihre Lernkinder noch eine Chance, das außergewöhnliche Jahr 2020 gemeinsam abzuschließen. In der vergangenen Woche trafen sich einige der Lerntandems im Haus der Natur, um gemeinsam die Wunder dieser Welt zu bestaunen….

Gleich zwei Studierenden-Teams der FH Salzburg besuchten uns diese Woche auf dem Mönchsberg. Sie beschäftigen sich im Rahmen ihres Studiums am Fachbereich Soziales mit der Entwicklung und Umsetzung sozialer Innovationen. ifz-Wissenschafter Fabian Kos diskutierte mit den Studierenden über neue Wohnformen im Alter: Welche Kriterien sollten bei der Zusammensetzung der Bewohnerinnen und Bewohner beachtet werden? Wie…

Lisa Penz, Redakteurin bei den OÖNachrichten, führte ein Gespräch mit ifz-Präsident Helmut P. Gaisbauer über den Forschungsschwerpunkt „Resiliente Gemeinschaften“, in dessen Zentrum das Zeltfestunglück von St. Johann am Walde im Jahr 2017 steht. Das wissenschaftliche Team des ifz besuchte im Sommer dieses Jahres die Gemeinde und führte mehrere Gespräche mit Betroffenen, unter anderem mit Diakon…

„Wie lange noch?“ Mit dieser erwartungsvollen Grundfrage gehen Kinder in die christliche Adventszeit. Ihre Hoffnung und all ihr Sehnen richtet sich auf den Heiligen Abend. Adventskranz und Adventkalender geben dabei Orientierung und lassen sie die Spannung (aus-)halten. „Wie lange noch?“ So fragen wir Erwachsenen uns in diesem Jahr in einer völlig anderen Gefühllage. Wir hoffen…

Was hält Gemeinschaften in Krisenzeiten zusammen? Wie arbeiten Hilfsorganisationen, die auf Katastrophen ausgelegt sind, im Angesicht einer weltweiten Pandemie? Können Krisen wirklich als Chance gesehen werden? Das Jahr 2020 hat uns vieles gelehrt, auf privater, gesellschaftlicher, politischer, sozialer oder wirtschaftlicher Ebene. Am ifz nehmen wir aus der immer noch vorhandenen Krise vieles mit, so zum…

Alle Kinder sollen die gleiche Chance auf Bildung erhalten! Speziell jene Kinder und Jugendliche, die aus armutsgeprägten und bildungsfernen Familien kommen, haben es oft schwerer, Zugang zu Bildung zu erhalten. Unterstützen Sie am weltweiten Tag des Gebens, dem #Giving Tuesday, unser Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“, bei dem Studierende gleichzeitig Bildungsvorbild und MentorInnen sind. Denn Bildung…

Die Resilienzforschung frägt, was es Menschen ermöglicht, Belastungen, Widrigkeiten und Krisen weitestgehend unbeschadet zu überstehen – oder gar noch an ihnen zu wachsen. Im Frühjahr 2020 und jetzt im November waren und sind wir alle ganz persönlich mit der Frage nach unserer eigenen Widerstandskraft konfrontiert. Die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie stellen uns erneut vor…

Mitte September 2020 startete zum siebten Mal der Lehrgang für Soziales Engagement an der Uni Salzburg. Rund 30 (!!) interessierte Studierende aller Studienrichtungen nehmen dieses Wintersemester daran teil. Sie alle wagen nun einen Blick hinter die schöne, glitzernde Fassade Salzburgs. Sie lernen Armut kennen, wie sie wirklich ist und arbeiten in einer sozialen Einrichtung mit….

Es ist geschafft: Nun haben auch die letzten Lernbuddys aus dem Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ „ihre“ Lernkinder kennengelernt. Die ersten Treffen fanden im Freien statt und unter Einhaltung strengster Corona-Hygiene-Maßnahmen. Viele Studierende kennen das Prozedere bereits aus dem Frühjahr. So werden auch die kommenden Lernbuddy-Stammtische oder das Coaching durch August Heidl online stattfinden. Traditionelle Termine…

Die ewige Idee der Gerechtigkeit hat eine zeitliche Dimension – ihr Zustand ist nicht von Dauer. Denn Gerechtigkeit lässt sich nur für konkrete Zeitpunkte und Zeiträume konstatieren. Für unser Urteil darüber, was in einer bestimmten Situation oder in einer bestimmten Hinsicht gerecht ist, spielt das Verstreichen von Zeit deshalb eine entscheidende Rolle: Wie lange sind…