Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“: Eine Initiative mit Zukunft

Vergangene Woche fiel der Startschuss für das neue Lernbuddy-Wintersemester 2021/2022. In den kommenden Monaten kümmern sich erneut rund 30 Studierende der Universität Salzburg um Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien.

Absofort kann der Filmmitschnitt zu den „Corona Lectures – Was Jugendliche stärkt“ vom 30. Mai auf YouTube unter folgendem Link angesehen werden: https://www.youtube.com/watch?v=YaSC7ptZaXY&t=20s.

Ab Minute 27 präsentieren ifz-Wissenschaftlerin Elisabeth Buchner und Caritas-Mitarbeiterin Suzana Antonijevic die Studie „Salzburger Jugend-Mentoring-Projekte während der Pandemie“.

Bei dem Vortrag im Bildungshaus St. Virgil wurde darüber diskutiert, was aus der Pandemie im Hinblick auf die Resilienz von Kindern und Jugendlichen gelernt wurde. Auch ging es darum, wie man dieses Wissen im Wirkungsraum Schule umsetzen sollte.

(Lesen Sie hier den gesamten Beitrag zum Vortrag)

Am Freitag, den 2. Juli 2021, feierten zahlreiche Lernbuddys und Lernkinder des Mentoring-Projekts „Lernen macht Schule“ das Semesterende beim traditionellen Abschlusspicknick. Aufgrund der unsicheren Wettersituation konnte das Picknick nicht wie geplant im Park Hellbrunn stattfinden, sondern wurde kurzfristig in die Pfarre St. Elisabeth verlagert. Auch dort wurde es ein lustiger und unterhaltsamer Nachmittag! Wir bedanken uns bei Erlebnispädagogin Elisabeth Rumpl, die uns schon seit vielen Jahren bei der Planung und Durchführung dieser und vieler weiterer Aktivitäten bei „Lernen macht Schule“ unterstützt.

Ein großes Dankeschön auch an alle Studierenden der Uni Salzburg, die ehrenamtlich in diesem Projekt arbeiten. Sie alle waren dieses Corona-Jahr besonders gefordert. Einige Studierende verabschiedeten sich mit diesem Picknick für immer von ihren Lernkindern, da ihr Weg sie in eine andere Stadt oder ein anderes Land zieht. Einige sehen wir im Herbst wieder.

Allen wünschen wir einen schönen, erholsamen Sommer!

Im Zuge des Social Hackathon entwickelten Anna Heißinger und Amanda Michaela Aitzetmüller von der FH Salzburg ein Portfolio, das speziell auf die Bedürfnisse von Lernbuddys aus dem Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ zugeschnitten ist. Am vergangenen Freitag, den 18. Juni 2021, wurde das Projekt im Rahmen des Social Hackathon online vorgestellt.

Sie sind sozial interessiert und studieren in Salzburg?

Sie können sich vorstellen, jungen Menschen aus sozial benachteiligten Familien in Salzburg Zeit zu schenken und ein Stück Welt zu öffnen?

Sie wollen sich gerade jetzt in diesen heraufordernden Zeiten einbringen?

Im Rahmen der „Corona Lectures“ diskutierte eine bunt gemischte Gruppe am Freitagnachmittag, den 30. Mai, im Bildungshaus St. Virgil darüber, was aus der Pandemie im Hinblick auf die Resilienz von Kindern und Jugendlichen gelernt wurde. Auch ging es darum, wie man dieses Wissen im Wirkungsraum Schule umsetzen sollte. Mit dabei waren SchülerInnen, LehrerInnen und VertreterInnen außerschulischer Einrichtungen.

Covid-19 und die Maßnahmen zur Pandemiebewältigung stellten alle Jugend-Mentoring-Programme vor spezifische Herausforderungen. Allerdings ist dabei auch viel neues Wissen entstanden, das für die Weiterentwicklung der jeweiligen Projekte relevant ist.

Von Jänner bis Februar 2021 befragte ifz-Wissenschaftlerin Elisabeth Buchner elf Jugend-Mentoring-Projekte in Salzburg zu ihren Entwicklungen und Prozessen in der Corona-Pandemie. Die wichtigsten Ergebnisse aus dieser Befragung liegen nun vor und sind in der vorliegenden Mini-Studie zusammengefasst.

Download der Studie: „Jugend-Mentoring in der Pandemie“

Spiel, Spaß und Spannung, so lautete auch dieses Mal das Motto des Spielenachmittages beim Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“. Im Garten vor dem ifz im Edith-Stein-Haus am Mönchsberg trafen sich bei Sonnenschein und frühlingshaften Temperaturen insgesamt 13 Tandems und genossen den Blick auf die Altstadt Salzburgs.

Vergangene Woche fiel der offizielle Startschuss für das neue Lernbuddy-Sommersemester 2021. In den kommenden Monaten kümmern sich 37 Studierende der Universität Salzburg um Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien. Das sind so viele helfende Hände wie noch nie!

Mit dabei sind 17 neue (!!) und 20 erfahrene Lernbuddys. Für alle jene, die zum ersten Mal beim Mentoring-Projekt dabei sind, hieß es erstmal, die Schulbank drücken. Am Mittwoch, den 24. Februar, führte Projektkoordinatorin Angelika Eisl die neuen Lernbuddys in ihre Rolle als Mentorin/Mentor ein. So konnten sie sich kennenzulernen, Fragen stellen und sich austauschen.

Das traditionelle „Lernen macht Schule“-Keksebacken in der Küche des ifz musste dieses Jahr aufgrund der Covid-19-Pandemie leider ausfallen. Dennoch erhielten die Lernbuddys und ihre Lernkinder noch eine Chance, das außergewöhnliche Jahr 2020 gemeinsam abzuschließen. In der vergangenen Woche trafen sich einige der Lerntandems im Haus der Natur, um gemeinsam die Wunder dieser Welt zu bestaunen.