Clemens Sedmak spricht in einem Gastbeitrag der Salzburger Nachrichten über Lücken in unserer Sprache, über Wörter, die es (noch) nicht gibt und solche, die veralten und aussterben, weil wir keine Verwendung mehr für sie haben – ein philosophischer Beitrag über sprachliche Bedürfnisse und Wortlücken, die es zu füllen gilt.

Lesen Sie hier den Gastbeitrag von Clemens Sedmak vom 16. März 2019 in den SN.

Clemens Sedmak ist Philosoph, Theologe, Leiter des wissenschaftlichen Beirats und ehemaliger ifz-Präsident.

Das Buch „Absolute Poverty in Europe“ beschäftigt sich mit absoluter Armut in den wohlhabenden Gesellschaften Europas. Es geht unter anderem darum, inwieweit von extremer Armut betroffene Menschen Zugang zur Gesundheitsvorsorge, zu Wohnraum und Ernährung erhalten. Es werden aber auch vielschichtigere Themen angesprochen, wie etwa armutsbedingte Scham oder familiäre Gewalt.

Im Artikel „Die Maria auf dem Toaste“ (Salzburger Nachrichten, 2. März 2019) spricht Martin Dürnberger über sein Ziel, kritisches Denken und Selbstreflexion bei seinen Studierenden im Hörsaal zu fördern.

Das ifz. internationales forschungszentrum für soziale und ethische fragen schreibt die befristete Stelle der Projektkoordination für das Mentoringprojekt „Lernen macht Schule“ im Umfang von 20 Wochenstunden aus.

Am 25. und 26. Februar startete das Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ mit einem Einführungsseminar und Workshops in das neue Semester. Bei strahlendem Sonnenschein bereiteten sich die motivierten Lernbuddys auf ihre neuen Aufgaben vor.

Rund 28 Studierende der Universität Salzburg wollen sich im kommenden Sommersemester ehrenamtlich um Kinder kümmern, mit ihnen für die Schule lernen, die Freizeit gestalten und MentorIn sein. Die neu dazugekommenen Lernbuddys konnten sich in den gemeinsamen Stunden am ifz kennenlernen, Fragen stellen und Erfahrungen und Erwartungen austauschen.

Was wäre, wenn wir Menschen plötzlich keine Wörter mehr hätten, um miteinander reden zu können? Wenn uns Wörter einfach nicht mehr einfallen wollen, oder noch schlimmer, wenn die Wörter bewusst beschließen, uns Menschen zu verlassen?

Clemens Sedmak schaltet sich in die Debatte über Fake News und alternative Fakten mit einem einfühlsamen Plädoyer für den sorgsamen Umgang mit Wörtern und Botschaften ein. „Das Land, in dem die Wörter wohnen“ steht für das Ringen nach Wahrheit, aber auch für Zeiten der Stille. Clemens Sedmak stellt das Buch, das im Stil einer Parabel geschrieben ist, am Dienstag, den 26. Februar 2019 um 19.30 Uhr, in der Rupertus Buchhandlung in Salzburg vor. Der Eintritt ist frei.

Die ehemalige ifz-Mitarbeitern Susanne Katzlberger absolvierte von 2016 bis 2018 den Universitätslehrgang „Migrationsmanagement“. In ihrer Masterarbeit „Integriert euch, aber ihr gehört nicht dazu – Möglichkeiten praxisnaher Ausbildungsprojekte für Asylwerbende“ geht sie auch auf die Ausbildung zur Gastronomiefachhilfskraft ein, die das Rote Kreuz Salzburg im Jahr 2017 initiierte und die das ifz seitdem wissenschaftlich begleitet.

Sie sind sozial interessiert?
Sie können sich vorstellen, jungen Menschen aus sozial benachteiligten Familien in Salzburg Zeit zu schenken und ein Stück Welt zu öffnen?

Dann lesen Sie mehr über Ihre Möglichkeiten sich im Sommersemester 2019 im Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ ehrenamtlich zu engagieren.

Philosoph Clemens Sedmak spricht über den Stellenwert von Zufriedenheit in der heutigen Zeit, über „Glücksstress“ und das „Recht auf Grant“.

Lesen Sie das Kurier-Interview mit Barbara Mader vom 25.12.2018.

In der zimtigen, schokoladigen ifz-Küche kneteten, tauchten und dekorierten begeisterte Kinder mit ihren Lernbuddys adventliches Gebäck.

Sieben Kekssorten nahmen schließlich die kreativen, gut gelaunten BäckerInnen von Lernen macht Schule am 20.12. mit nach Hause.

Weihnachten kann kommen!