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Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Mentoringprojekts “Lernen macht Schule” verfasste Masterarbeit von Nora Müller


17.05.2017

“Eine qualitative Studie mit Studierenden und deren Erfahrungen in einem Mentoringprojekt” ist der Titel einer Masterarbeit, welche Nora Müller MA am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg verfasste.

Im Rahmen der wissenschaftlichen Projektbegleitung im Auftrag des ifz setzt sich die Autorin darin mit dem Mentoringprojekt “Lernen macht Schule” und dessen Teilnehmern auseinander.